Максим
Шрифт:
– Ты знаешь, с тобой очень интересно. Спасибо. До завтра. Ты же завтра на занятия идешь?
– Ну да, уже пора.
– Всё - всё. Вон там мои предки мелькают. Ищут. Разбежались до завтра, - метнулась к своему дому девушка.
Пожав плечами, ухажер тоже пошел домой. Бояться Татьяниных родителей было нечего - он ничего плохого не сделал. Но мама блюла дочку - примерную во всех отношениях девочку. Поэтому прогулка с ней после комендантского часа (после десяти часов вечера!), да еще за пределами городка, могла быть чревата. А может, и нет. Но проверять реакцию взрослых ему не хотелось, тем более, что в душе кто-то
– "Осторожен!" Устроил цирк а потом навешал Таньке лапши на уши, - улыбаясь, возразил себе влюбленный юноша.
Глава 6
–Когда помашемся?
– поинтересовался первым делом Кот. Ссора была давняя и пустяковая. Возможно, Максим в своем сарказме был тогда и неправ. Но извиняться? Думалось - забудется. Не забылось.
– Послушай, - примирительным тоном начал Максим…
– Головка ослабла? Это мы слышали. А как насчет всего остального? Если что - ты не скрывай, мы этих, памперсов, живо прикупим.
Таким злым Макс не видел Котова давно. Что- то произошло. Какая- то новая злость, прямо ненависть какая- то.
– Ну, хорошо. Когда скажешь.
– На большой перемене.
– После уроков.
– А чего откладывать? Не успеешь за памперсами? Ну, мы зашлем кого-нибудь.
– Судя по карканью, махаться будем серьезно. Или хочешь, чтобы преподы нас растягивали?
– Думаю, я за перемену отправлю тебя отдыхать дальше. Ну да ладно. Ждал долго, подожду еще.
– Ждал. Чего же ты ждал? Надо было в больницу и зарулить. К лежачему. Ишь, осмелел сейчас. Ничего, кот помойный, получишь.
Они схватились за грудки и если бы не звонок, разборка началась бы немедленно. Оба петуха вернулись за свои парты, время от времени убивая противника взглядом.
– Здравствуйте, садитесь, - односложно поприветствовала вставших подростков учительница математики - "Стервоза" Ирина Сергеевна. Ее не любили ученики, и она платила им тем же. Еще довольно молодая и очень симпатичная, даже по меркам пятнадцатилетних максималистов, она казалась им черствым представителем преподавательского племени. Из тех, кого никогда не называли учителями и тем более, педагогами. Такие преподаватели сразу зачисляются в противники, и с ними с переменным успехом ведется упорная битва за незнания. Ни интереса, ни уважения, ни, тем более, - любви к своему предмету они привить не могут и не собираются. Они чувствуют отношение к ним ребят и рано или поздно отвечают им взаимностью - если не ненавистью, то упорной неприязнью. И особенно к тем, кого подсознательно невзлюбили. К таким, увы, относился и Максим Белый.
– Сегодня в порядке подготовки к экзаменам мы повторим с вами некоторые темы и порешаем наиболее сложные задачи, сообщила Ирина Сергеевна.
– Дежурный, кого нет?
– впервые оторвала голову от журнала математичка.
– О, Белый вернулся!- радостно воскликнула она.
– Наслышана, наслышана. И о тебе, и об отце.
– Причем здесь отец?
– вспыхнул Макс.
– К доске, Белый, к доске.
– Но Ирина Сергеевна, он сегодня первый день. Давайте уж я,- предложил себя в жертву Сергей.
– Ты, Огоньков свою пару успеешь получить. Сиди, борец за справедливость. Я же сказала -
будем повторять. Вот такое повторение крайне полезно. Каждому. Ты сам как думаешь?– обратилась она с риторическим вопросом к уже вышедшему к доске ученику.
– Не знаю, - пожал плечами подросток.
– Это, как таблицу умножения повторять. Полезно, но нудно.
– Ладно, не будем спорить. Посмотрим, что полезно и что нудно. Это кто там?
– обратилась она на хрюкающий звук. Это, предвкушая необычную забаву, фыркнула кое-что уже видевшая Татьяна.
– Итак, запишем условия задачи под номером… или нет.
– Она посмотрела на безмятежную жертву и, почувствовав какой-то подвох, изменила свои планы.
– Записывайте, а ты пока отойди, пожалуйста - и Стервоза, сверяясь с конспектом, вывела довольно длинное заковыристое уравнение.
– Приступим, - скомандовала экзекуторша. А ты, Белый, пожалуйста, решай у доски.
– Но так нечестно!
– взвилась сидевшая на передней парте Кнопка - самая младшая и самая маленькая из девчат, безнадежно и безответно влюбленная в Максима.
– Белый только пришел. Мы при нем месяц назад таких уравнений не решали.
– Если он хорошо помнит предыдущую тематику, то сможет решить и это. В математике все последовательно вытекает одно из другого, - с деланным спокойствием холодно ответила Стервоза.
– А по поводу честности… Белый освобожден от экзаменов. Это вам известно. И получит среднюю оценку по итогам года и четверти. Поэтому будет как раз справедливо, если ему придётся, все-таки, стараться, как и вам. У нас нет и не будет скидок и поблажек сыновьям Героев.
– Что-то Герои ей не по душе. Вот заело, - намеренно громким шепотом прокомментировал это заявление все тот же Сергей.
– Встань. И выйди из класса, - вспыхнув, отреагировала учительница. И дневник на стол.
– Пожалуйста. И напишите, что Вам не нравятся Герои. Не какие-то, литературные, а настоящие.
– Сядь и не пори глупостей, - поняв, что сказанула лишнее, примирительно повелела молодая женщина.
– Ну, с чего думаешь начать, - перевела она взгляд на доску.
– Постой. Это что?
– Это ответ - стараясь выглядеть равнодушным, ответил Максим.
– Ответ, ответ, - ошарашено пробормотала учительница, заглянув в конспект.
– Но откуда он у тебя?
– Решил.
– Как? Где… где решение.
– В уме…
– Мал еще издеваться. Что за выходки? Подсмотрел, пока дружок твой меня отвлекал?
– нашла она приемлемую разгадку.
– Но честное слово…
– Еще и врать вздумал? Цирк устаивать? Будет тебе цирк. До самых каникул. Будет тебе средняя.
– Но Ирина Сергеевна! Дайте еще задачу, проверьте.
– Хорошо, отойди, - не доверяя никому и чуть заглядывая в конспект, она начертала еще более заковыристое уравнение.
– Ну, решай.
Ученик провел взглядом по выстроившимся радам букв и цифр, смешно нахмурил не знающий морщин лоб.
– Скобка вот эта точно здесь?
– спросил он.
Учительница заглянула в конспект и, вспыхнув, молча переставила злосчастную скобку.
– Тогда вот так, - Макс взял мел и вывел краткую формулу. Преподавательница уже знала ответ, но еще раз сверилась с конспектом и невольно кивнула головой. В классе захихикали. Действительно, начинался какой- то непонятный цирк.
– Еще, - предложила учительница.