Текст полностью
Шрифт:
– Феничка идёт!
– радостно сообщил он.
Но на поляну выбежал мальчик. Его сопровождал один из сыновей Данилы. Расшитая по подолу и вороту васильками рубашка и щёгольские штанишки были нарядны, а длинные волосы, чтобы не мешали, по лбу были перехвачены кожаным ремешком. В этом мальчике с серьёзными глазами трудно было увидеть девочку. Одежда полностью изменила внешность. В руке был деревянный меч. Второй меч нёс брат Фенички. Дети дружно поприветствовали Волхва и воеводу. Также дружно поклонились святилищу.
– Тятенька попросил, чтобы Феничка осталась в святилище на несколько
Тот утвердительно кивнул.
– А меч тебе, - протягивая меч дракончику, - произнёс мальчик. Будешь учиться сражаться на мечах. Я для тебя его выточил. Сестрёнка покажет тебе, как держать меч.
– Ура!
– радостно закричал дракончик, хватая меч.
Все засмеялись. Дети дружно побежали за дубы. Там слышались азартные возгласы княжичей.
– Кого-нибудь из княжичей нужно отправить домой?
– спросил Волхв у воеводы.
– Они со мной должны быть до снега, - ответил воин.
– Тогда подумаем, чему будем их учить, - сказал Волхв, - вы надолго задержитесь здесь: странное происходит вокруг.
На стол, за которым сидели собеседники, спланировал ворон. Воевода испуганно отпрянул. Ворон по-хозяйски расхаживал по столу, склёвывая крошки, потом остановился напротив воина и стал его разглядывать, наклоняя голову то в одну, то в другую сторону. Воевода голову на отсечение готов был дать, что смотрит ворон на него насмешливо.
– Хорош-ш!
– действительно насмешливо произнёс ворон.
– Испугался птицы!
Воевода онемел, он знал, что драконы - разумная раса, умеют говорить, читать, но говорящие вороны - это слишком. Он закрыл глаза, чтобы успокоиться, прийти в себя, а когда открыл.... За столом сидел человек, по-видимому, служитель святилища. Воеводе стало стыдно: он совсем забыл, где он находится, здесь служили богам люди, с которыми дружила природа. Дружила с людьми, а не служила им. Боги помогали людям познавать тайны природы, и природа щедро делилась своими тайнами.
Волхв ободряюще похлопал воина по руке.
– Когда видишь в первый раз, это, действительно, странно, а потом привыкаешь. Как думаешь, княжичей стоит учить умению превращаться в другое существо?
– Нужно!
– убеждённо воскликнул воин.
– Только в ворона?
– Нет, в разных птиц, животных, даже в насекомых, - ответил Волхв.
– Этому все люди могут научиться? Или только избранные?
– Нет, не все люди способны к этому, но все могут навести морок, - серьёзно ответил служитель.
– Смотри внимательно на меня!
– потребовал он.
Воевода добросовестно смотрел, ему стало скучно, он сморгнул. Служитель исчез. Вместо него рядом со столом вырос куст. Воевода осторожно потрогал веточки, листики куста, но всё было настоящим.
– Это служитель?
– растерянно спросил воин.
– Это не я, это - морок.
– Что такое морок?
– спросил воевода.
– Обман зрения, отвод глаз, вот этому можно научиться!
– ответил служитель. Каждый воин обязан владеть таким умением. Дольше проживёшь.
– Чему ты хотел учить княжичей?
– спросил Волхв.
– Мне нужно было научить их плавать под водой с камышинкой во рту. Отражать нападение.
Стрелять из луков. Научиться выживать в лесу. А сейчас можно учить грамоте. Научить играть в шахматы и шашки.– Очень хорошо. К этому можно добавить лечение людей. Знакомство с травами, - ответил Волхв.
– Пусть хоть заговоры от сглаза запомнят, пригодится в жизни, - засмеялся служитель.
– Для себя я беру военное ремесло, - сказал воин.
– Я на себя беру всё остальное, - согласился служитель.
– Мне же остаётся познакомить их с древними богами, - сказал Волхв.
– С новым богом их познакомит отец Ефим. Священник из городка, пояснил он воеводе. Заодно расскажет о возникновении новой религии.
Воевода потрясённо смотрел на Волхва. Поняв его недоумение, Волхв пояснил:
– Мы давно знали об этом. Волхвы ходили с дарами, когда Бог-человек родился! И я ходил.
– А какой он?
– волнуясь, спросил воевода. Как он вам показался?
– Ребёнок. Хорошенький мальчик, на первый взгляд, обыкновенный, поэтому очень люблю детей.
– Вы знали о дальнейшей его судьбе?
– Когда взял на руки, узнал, что с ним произойдёт, для чего он послан в мир, - тихо ответил Волхв.
– Почему Бог-отец не помог ему избежать смерти?
– спросил воевода.
– У Иисуса Христа была миссия - своей смертью освободить людей от накопившихся грехов, научить их любить друг друга. Любовь к людям, самопожертвование должны были разбудить их души.
– Вам не жалко старых богов? Люди им верили, и сейчас многие молятся старым богам. Вы тоже им служите, - волнуясь, спросил воевода.
– Жалко! Только боги и предсказали, что пришло время Бога-человека! Время Волхвов уходит, настоящих волхвов, тех, что произошли от союза человека и Змея-дракона. Скоро только в сказках и будут рассказывать о Змеях, умеющих говорить, - ответил Волхв.
– И нам нужна ваша помощь!
– горячо заговорил служитель.
– Я готов помогать Вам!
– также горячо ответил воин.
– Чем я могу помочь вам?
– Скоро будут громить старые святилища, убивать служителей, нужны воины, чтобы переводить людей, драконов под землю, - с горечью ответил Волхв.
– Люди у нас есть, но не всем можно доверять.
Беседу прервали сыновья Данилы. Они привели детей на урок игры в шахматы. Для кого-то игра оказалась диковинкой, четыре мальчика, в том числе и княжич Пётр, умели играть в шахматы. Игорь и Олег объясняли правила игры тем, кто не был знаком с игрой. С остальными, в том числе и с дракончиком, играла Феничка. Воевода с изумлением наблюдал за девочкой. Себя он считал знатоком игры в шахматы. Он гордился, что научил играть в шахматы Петра, мальчик стал для него достойным противником. Девочка же с необыкновенной лёгкостью обыграла мальчиков. С дракончиком у неё была ничья. Держался пока ещё Пётр, но воевода видел, что вот-вот девочка объявит шах и мат. На глазах мальчика дрожали слёзы. Он не привык проигрывать, да ещё кому - девчонке! Это был огромный удар по его самолюбию! На какой-то момент воеводе стало жаль своего воспитанника, а потом он порадовался судьбе, что привела их сюда. Княжич не должен расти надменным, ему нужно научиться проигрывать.