Врата-2
Шрифт:
А дальше получилось просто замечательно. Как мы узнали позже, Маше рассказали условия работы (школьникам работать не более 2-х часов в день, 5 дней в неделю. 300 рублей платят за изготовление одной куклы, все материалы предоставляет мастерская). Маше предложили попробовать, получится ли. Она за час изготовила куколку домовушки. А рядом с материалами для изготовления кукол лежали уже бейджики с именами домовых, живущих в приюте. Маша прикрепила своей куколке бейджик с именем Домна и, взяв листок с инструкцией, вслух прочитала приглашение домовушке. Домна вселилась в куколку и внушила Маше желание взять её домой. За изготовление Домны ей, конечно же, не заплатили, поскольку Маша попросила отдать ей эту куколку, но за материал денег не спросили. Маша задержалась
А мы с Мариком заскочили домой, взяли приготовленные заранее ранцы с формой и отправились в Клуб. Дениска уже ждал нас у калитки своего дома, мы махнули ему, чтобы присоединялся. На ходу я познакомила его с Мариком, и мы поспешили в Клуб.
"Учитель, я Вам отчёт привела", - пошутила я, когда мы с Мариком, уже в форме, вошли в зал в сопровождении растерянного и взволнованного Дениса.
– О, Денёк!
– воскликнул Учитель.
– Рад тебя видеть. Пришёл, чтобы посмотреть, или уже знаешь, что хочешь заниматься?
– Уже знаю, что очень хочу, - радостно ответил Денис, ободрённый таким приёмом.
– Тогда не будем терять времени, - согласился Учитель.
– С отцом об оплате я сам потом договорюсь, а ты пока вернись в раздевалку и скажи дежурному, чтобы подобрал тебе форму. Не бойся, форма новая, - успокоил он мальчика.
– Послать с тобой кого-нибудь или сам справишься?
– Сам попробую, - сказал Дениска и пошагал к дверям.
А мы начали тренировку. Я так увлеклась разминкой, что чуть не пропустила появления Дениса, уже в форме. Учитель занялся выявлением уровня физической подготовки новичка, а я выполняла свои упражнения. На душе у меня было так хорошо и радостно, что вот и у Дениски жизнь налаживается. Вот ещё бы выяснить, где тот второй мальчик, Олег, кажется, которого тоже лишили Дара. Вроде бы он Стихийник Огня.
"Можешь и о нём не беспокоиться", - прервал мои размышления Учитель.
– "В Школе сейчас идёт проверка всех случаев лишения Дара. Вполне возможно, что и того мальчика вернут в Школу".
"Это что, я так громко думала?" - смутилась я.
"Негромко, но направленно", - ответил Учитель.
– "И направленно в мою сторону, вот я и услышал".
"Просите, Учитель", - повинилась я.
– "Надеюсь, я не очень помешала".
"Не очень", - отозвался он.
– "Я к этому готов, на начальном этапе у всех первокурсников мысли залетают куда надо и не надо. Со временем научишься, не смущайся".
В конце занятий Учитель предупредил:
"Никому не рассказывай о сегодняшнем происшествии у Лесковых. Родителям тоже", - понял он мой безмолвный вопрос.
– "Старайся ограждать родителей от ненужных переживаний. Тем более, я выяснил, что эту Ингу Яновну и санитара использовали втёмную. Инга Яновна считала, что она действует правильно, отправляя детей с ДЦП в стационар. А вот стационаром и этим псевдо-Савелием уже занимаются компетентные органы. Так что считай, что вы с Диной не одного Серёжу спасли, когда вовремя меня позвали. Их домовому я сразу ситуацию обрисовал, так что он согласился, что всё получилось даже лучше".
После занятий мы проводили Дениса до дома, обещали зайти за ним и в понедельник, а сами отправились дальше, домой. Марик не говорил, но я чувствовала, как он гордится тем, что умеет уже больше, чем этот большой мальчик. Я ему ничего не сказала, всё равно не успеет зазнаться. Вот в воскресенье вернут Денису Дар, тогда Марик и успокоится. А вернее, сам начнёт ему завидовать, но уж я тогда не забуду напомнить ему, что со временем и у него будет шанс стать учеником Школы.
Вечером приехали папины и мамины родители. Новости интересные - оказывается, на их две квартиры приходится семья домовых, Тоша и Таша. Это, когда они заселялись в 1980-м году, то пустили вперёд котят с такими кличками. Вот кошки и приветили домовых. Кошек уже нет, а их клички стали именами
домовых.После ужина в меня вцепился дедушка Коля, очень он хотел узнать, чему меня научили в Школе. Я ему сказала, что я за месяц излечила своё тело, рассказала, как проходили занятия, а дедушка спросил, могу ли я показать свою голограмму. Я предложила пойти в Драконий мир, там магии много, я им (к дедушке бабушка Света и мама присоединились) свой голографический слепок (в купальнике) создала за 10 минут. После этого дедушка "пропал" для общения. Он бродил вокруг голографии и даже погружался в неё. Особенно его восхитило, когда подошедший Жан-Жак предложил:
– А хочешь, я этот снимок увеличу в два раза?
– А можешь?
– загорелся дедушка.
– Тогда делай.
Ну, Жан-Жак и сделал. Уложил мою копию на силовой подставке и увеличил в два раза. И восхищённый дедушка продолжил свои "исследования". Он часто вздыхал и приговаривал: "Мне бы такие возможности".
Но только я отвлеклась на малышей, весело плескавшихся в лягушатнике, как дедушка внезапно дёрнул меня за руку.
– Женя, вот здесь у тебя непорядок, - он указал на артерию в правом боку, - эта артерия у тебя неправильно проходит, - пояснил он, когда я удивлённо на него взглянула. Удивлённо, потому что не поняла, какой это может быть непорядок, если тело моё согласовано с эталоном.
– Дедушка, - попыталась я ему объяснить, - она проходит так, как есть в моём теле. Я же тебе копию сделала.
– Но такого не может быть!
– растерялся дедушка.
– У меня же громадный опыт, но такого я ещё не встречал.
– Век живи, век учись, коллега!
– прозвучал за нами голос подошедшего Доната Артуровича.
– Всё когда-то встречается в первый раз.
Дедушка с бабушкой ему обрадовались, они были хорошо знакомы, а я под шумок от них сбежала. Пусть без меня моё тело изучают, я его и так наизусть знаю. Сбежала я недалеко, до карты нашего материка, около которой уже собрались Жан-Жак с Мариной и Володя с Соней. У Лесковых ещё не было выхода в Драконий мир, поэтому Дина была дома. Я сейчас ещё немного опишу окрестности нашего озера. Я уже называла порядок нашего размещения, но не уточняла, что этот порядок определялся и речками, которые впадали в наше озеро. А ребята сейчас подошли к карте, чтобы решить, где нам устроить Дениса, когда он в воскресенье "вольётся" в наши ряды.
Я посмотрела на карту. Наше озеро размещалось в юго-западной части подаренного нам материка. Озеро большое, ширина не меньше 2-х км, и длинное. На востоке из него вытекала довольно широкая речка, дальше она ещё расширялась, поскольку в неё впадали другие реки, и потом эта большая река протекала через весь материк. А в наше озеро тоже впадали речки, я насчитала шесть. Оказалось, что Жан-Жак наши выходы в Драконий мир разместил между двумя такими речками. За домиком в Квебеке речка была бурная, порожистая, настоящая горная. А у нас слева речка текла спокойно, неторопливо.
Из-за речек участки по берегу озера были неровные, но никто не возражал. Решили границы участков сделать по впадающим в озеро речкам, а расширить участки, кому надо, можно от озера на любое расстояние.
Речки были так: (слева - направо). Бурная от дома Ардью, за этой речкой были участки Марины и её Учителя, Доната Артуровича. Они заканчивались на берегу вытекающей реки. С другой стороны этой реки взяла участок Ольга Павловна для себя и Сони. За Сониным домиком ещё одна речка, уже 2-я впадающая. Между 2-й и 3-й впадающими речками отвели участок семье Весниных, они же все маги. Между 3-й и 4-й речками участок Володе и его учителю, который выше по течению этой 4-й речки и устроился. Если помните, Учитель Володи жил в Харькове, Володя ему передал координаты Драконьего мира и его Учитель сам сделал себе выход в Драконий мир. Координаты не совсем географические, а галактико-географические. Мы про такие будем учить на старших курсах. Между 4-й и 5-й речками решили устроить Лесковых, а между 5-й и 6-й - участок моего Учителя. Все остались довольны распределением.