Чтение онлайн

– Чего пригорюнилась?
– спросил я тогда Стефанию, когда мы, пройдя мимо сплетниц, вышли во двор.

– Так, - неопределенно ответила она, не поднимая головы.

– Из-за магии?

– Не хотелось бы остаться на второй год...
– глубоко вздохнув, ответила Стефи, - может со мною действительно что-то не так?

Мда..., второй год это не айс... И комплексы у нее, видать уже начинаются. Похоже, следует вмешаться...

– Хочешь, помогу?

– Что?

– Магию твою найти.

– Как!?

– Есть способ...
– уклончиво ответил я.

Действительно,

есть. В Эсферато им пользуются маги, когда нужно кого-то научить, вроде воинов, что-то делать не только руками, но и головой. Воины они конечно мощны, но голова порою сильнее. Делается это достаточно просто. Маг вступает с учеником в ментальный контакт, устанавливая глубокую телепатическую связь. А потом начинает творить заклинания. Обучаемый при этом становится как бы его "дублем", ощущая и переживая всё, что тот делает. Такое обучение, после нескольких раз повтора, позволяет ученику запомнить и воспроизвести последовательность действий и собственно создать заклинание. Правда при этом он может его только просто повторять, а чего и как там, и как-то улучшить, он его не может. Это как "научившийся" играть на синтезаторе, вовремя нажимая подверчивающиеся клавиши. Попугай, короче.

Однако тут требовался один момент. Обучаемый должен иметь не только какие-никакие способности к магии, но и некую особенность мозга, позволяющую ему вступать в эту самую глубокую телепатическую связь. Не у всех получалось.

Не вдаваясь в подробности, я поведал Стефании, что владею неким тайным знанием, которому меня обучил отец. И я могу применить его, это знание, на ней. И после этого у неё, возможно, все получится.

– А это не опасно?
– насторожившись, поинтересовалась Стефи.

– Абсолютно!
– с уверенностью сказал я, - или получится, или нет!

– Ну, хорошо...
– подумав пару секунд, решила она, - но если ты только совершенно уверен, что это безопасно....

– Совершенно!
– ответил я, - пошли!

– Пойдем.

Как раз был непонятный урок. Ни с того не с его, в расписании появился час занятий темного факультета. На котором мы, вдвоем со Стефи, сидели в совершенно пустой аудитории и изучали книги, полученных по списку деканата в библиотеке. Книги так, не о чём. Что-то маловразумительное о темной магии. История, общие рассуждения... Стефи читала, она прилежная, а я занимался аутотренингом или немножко рисовал. Зачем нам поставили этот час, и для каких целей он нужен, я не понимал. Но в данный момент, он был как нельзя кстати.

Мы зашли в аудиторию, поплотнее прикрыли дверь, разложили книжки для маскировки и приступили.

– Иди сюда, - сказал я ей, похлопав левой ладонью по скамейке рядом с собой, - смотри мне в глаза и не дергайся!

– Ты уверен?
– еще раз уточнила она, усевшись рядом.

– Более чем!
– ответил я и, повернувшись к Стефи, взял её голову двумя руками, слегка сжав ладонями виски.

Интересно, выйдет или нет?
– подумал я, сосредотачиваясь и пристально вглядываясь ей в глаза, - хоть с магией у меня не густо, но это просто ментальный контакт. Должно выйти...

Вышло! Только неожиданно громко.

– Аааааа!!
– диким голосом орала Стефи, впрочем, не пытаясь при

этом отстраниться и разорвать зрительный контакт, - аааа!!

Находясь с ней в ментальной связке, я ощутил, что она была просто преисполнена страхом, а если уж точнее, то не страхом, а ужасом, который продолжал увеличиваться, идя вверх по возрастающей.

– Ну чего ты орешь, чего ты орешь?
– снимая ладони с её висков и отстраняясь, недовольно спросил я. По интонации вышло очень похоже на вопрос Карлсона к застуканым на чердаке с поличным Рулле и Прулле.

– Чего ты орешь?

Однако ответить она мне не успела: Трах!!!
– с грохотом распахнулась дверь в аудиторию.

– Что тут происходит?!

В дверях стоял преподаватель старших курсов воздушников с испуганным лицом. Из-за его спины, заглядывая в аудиторию, высовывались студенты, тоже с перепуганными лицами. В открытую дверь коридора было слышно, как где-то хлопают двери и раздаются голоса, спрашивая - Что случилось? И - кто кричал?

Так... похоже мы весь университет перепугали... Отлично! Просто нет слов....

– Что тут происходит?
– снова повторил вопрос преподаватель, обращаясь ко мне.

Я кинул взгляд на Стефи. Лицо бледное, зрачки расширены. Явно не в себе. Ладно. Будем отбрехиваться...

– Что происходит?
– с недоуменным видом переспросил я, - тут происходят занятия темного факультета... А что?

– Почему она кричала?

– Да ерунда, - пожал плечами я, - перезанималась. Заснула прямо на книжке. А книжка по темной магии, специфическая. Что на ней может хорошего присниться? Вот кошмар и привиделся...

– Это правда?
– обратился преподаватель к Стефи.

Та, слегка, уже пришедшая в себя, с трудом подтверждающее кивнула.

Я вылез из-за парты, сходил до графина с водой, который стоял на кафедре и налив её в фужер прозрачного стекла, отнес его Стефании.

Преподаватель и просочившиеся из-за его спины в аудиторию студенты молча наблюдали, как она пьет, стуча зубами о его краешек.

– Вы в порядке?
– спросил преподаватель, когда она протянула фужер мне назад, сказав: Спасибо.

– Да. Я в порядке, - посмотрела на него Стефи, - прошу простить, если напугала вас. Мне действительно привиделся кошмар... Мне так неудобно...

– Прошу вас, не спите больше на занятиях, - попробовал пошутить в ответ преподаватель, однако на его лице были видны остатки страха, - вы нас всех так перепугали!

– Простите меня.... Мне так неудобно...

Потоптавшись еще с минуту в дверях, наши гости ушли учиться дальше. Я сходил и прикрыл за ними оставленную неплотно закрытой дверь.

– Ну и чего ты так кричала?
– поинтересовался я, возвращаясь обратно, - чего тебе почудилось?

– Ты знаешь...
– сжав губы и сделав паузу, тихо ответила Стефания, - темнота. Такая густая-густая, черная-черная. И в ней кто-то был... Страшный. Он знал, что я тут. И он приближался. А я ничего не могла сделать. Ни двинутся, ни шевельнуться. А он все ближе и ближе! И я знала, что если он меня схватит, то я умру! И не просто умру, а это будет что-то ужасное! Наверное, даже страшнее чем смерть.... я дура, да?