Я смогу... Книга 1
Шрифт:
Офицер присела напротив своей подопечной. Ласковый взгляд черных глаз прошелся по тонкой фигурке девочки.
– Прости, цветочек.
– погладила по светлой головке.
– Я бы с радостью, но не могу. Служба.
– Понимаю.
– серьёзно кивнула малышка.
– Только я никого здесь не знаю.
Сопровождающая понимающе кивнула и озабочено нахмурилась.
А девочка уже отвлеклась от разговора и жадно рассматривала обитателей учреждения, которые в это время прогуливались по дорожкам сквера.
С детской наивностью она, как губка впитывала впечатления от всего увиденного.
Она ничего не знала об этом мире. Многого не знала и о себе. Даже имя вспомнила не сразу. Кто её родители, откуда она родом, что с ней случилось? Никто не мог ответить на эти вопросы.
Первые воспоминания были связаны с экипажем корабля, на котором девочку доставили на эту планету.
Её новая жизнь началась пару дней назад, когда она открыла глаза.
Первое, что она увидела, было лицо странного мужчины, склонившегося к ней. Он что-то спросил, но девочка ни слова не поняла. Он спросил ещё раз. Слова прозвучали совсем по-другому.
– Не бойся! Как тебя зовут?
– поняла она на третий раз.
– Меня?
– девочка огляделась. Кроме странного мужчины в белом комбинезоне в помещении никого больше не было.
И правда. Как её зовут? Постаралась вспомнить, но память никак на это не отреагировала.
– Значит, межгалактический.
– произнес незнакомец.
А девочка с интересом рассматривала мужчину. Кажется, это доктор. Нет, она не боялась его, ведь все доктора добрые. По крайней мере, так ей казалось.
– Ты помнишь свое имя?
Хмурая складка разрезала лобик ребенка:
– Нет, не помню. Дядя Доктор, а я заболела?
Мужчина уже с явным интересом разглядывал свою пациентку. Маленькое тельце, тонкие пальцы, изящные кисти рук и ступни ног, длинные светлые волосы золотистого оттенка, узкое лицо, высокие скулы, прямой, чуть вздернутый нос. В целом правильное, немного несимметричное лицо. И главное, что привлекало в ребенке, это глаза. Широкий разрез, обрамленный густыми, темными ресницами и яркий насыщенный голубой цвет. Но самым поразительным для доктора являлось выражение этих самых глаз. В них не было никакого испуга, только спокойное любопытство. Это были глаза взрослого человека с опытом, знаниями и уверенностью в своих силах.
Мужчина в белом комбинезоне глубоко вздохнул:
– Нет, малышка, ты совершенно здорова. Но нам нужно узнать, что ты помнишь. Как звали твоих родителей?
– Не знаю.
– Ладно! А вот меня зовут доктор Клайс. И я хочу попросить тебя мне помочь. Ты поможешь?
– Девочка кивнула.
– Садись в это кресло. Сейчас я проверю, как работает твой мозг. Ты ответишь на мои вопросы?
Опять кивнула, ловко взобралась в кресло и приготовилась ждать, когда дядя доктор закончит писать в своем планшете.
Следующий час ей пришлось отвечать на какие-то странные вопросы: 'Что на ней одето?', 'Какого цвета у нее волосы?', 'Как называется галактика?' и многие другие. 'Зачем это ему нужно?' - не понимала маленькая девочка. На более сложные вопросы он даже не ждал ответа, а что-то отмечал в своем странном планшете. Такого малышка ни разу не видела.
Когда вопросы закончились, девочка решилась спросить:– Можно я буду называть вас дядя Клайс?
– огромные глаза смотрели на доктора выжидающе.
– Можно, а как мне тебя называть?
– Не знаю, а как нравится?
– Хороший вопрос. Даже не..., - договорить доктор не успел.
На его руке загорелся зеленым цветом странный браслет.
– Слушаю, капитан, - проговорил доктор в неизвестное устройство.
– Да, очнулась... последние показатели в норме. Мозговая активность 89%. Внешняя память 100%. Глубинная 0%... Лейтенанта Ли Рей? Хорошо, я подготовлю девочку. До связи!
Закончив разговор с невидимым собеседником, доктор обернулся к пассажирке:
– Ну, что ж. Давай я тебе расскажу кое-что, а ты мне скажешь, если что-нибудь вспомнишь. Договорились?
– Да, дядя Клайс!
– на лице малышки расплылась улыбка, - Я сразу же вам все-все расскажу.
– Вот и хорошо. Ты находишься на борту корабля, в космосе. Тебя спас наш капитан и сейчас мы летим на планету, где ты теперь будешь жить. Мне очень жаль, но ты не можешь остаться с нами.
– Почему?
– прервал его тонкий голосок, - Ваш капитан не любит детей?
– Нет, что ты, капитан очень добрый, но это военный корабль. И детям здесь не место. Если хочешь летать на таком корабле, то нужно учиться и постараться вспомнить всё, что ты забыла.
Девочка опять покорно кивнула:
– Я буду учиться.
Время на корабле летело очень быстро. Дядя Клайс познакомил её с Карой. Они вместе проводили всё свободное ото сна время. Вместе ели, вместе играли и очень много разговаривали. Кара подарила ей планшет и даже научила им пользоваться. Она рассказывала своей юной собеседнице о космосе, о корабле, о капитане и экипаже. О своей родной планете. В один из таких разговоров, когда Кара рассказывала о цветах, растущих на её родине, девочка насторожилась:
– Как ты говоришь, называются твои любимые цветы?
– Калии.
Девочка нахмурилась, затем её лицо просветлело. Она восторженно прошептала:
– Я вспомнила. Меня зовут Камилла. Это такие цветы. Меня мама называла цветочек.
Девочка рассмеялась, а затем внимательно посмотрела на собеседницу.
– А где моя мама?
После рассказа о том, что случилось с её родителями, Камилла долго молчала, а потом серьезно спросила свою новую подругу:
– Я теперь сирота?
– Да. Прости, малышка, мы успели спасти только тебя.
Самого капитана Камилла увидела лишь однажды. Мужчина пришел в медотсек и очень долго разговаривал с дядей Клайсом, бросая косые взгляды на девочку, слушавшую очередной рассказ о Леоре.
Камилла, наоборот, не стесняясь рассматривала очень высокого капитана, что своими размерами поразил воображение маленькой землянки. Она смутно запомнила его лицо, но вот голос с приятным тембром отпечатался в сознании. И, вопреки словам доктора, Камилла не считала капитана добрым. За всё то время, что мужчина находился в помещении, он ни разу ей не улыбнулся, в отличии от дяди Клайса и Кары. И это он приказал тете Каре отвезти спасенную девочку в приют.