Врата-2
Шрифт:
– Я особенно рад, что Олежку увижу, - поделился с нами Дениска.
– Я так за него переживал, когда его Дара лишили. Но мне даже в страшном сне не могло присниться, что меня то же ждёт, - содрогнулся он.
– Главное, что вы опять в Школе, - успокаивающе сказала Марина.
– У тебя ведь новые опекуны, да, Дениска?
– Да, на этот раз эльфы, - подтвердил Дениска.
– Они мне сразу очень понравились. С прежними у меня как-то отношения не складывались. На утренних занятиях они ещё помогали, а вот потом, после обеда, у нас оказывались совсем разные интересы. А новые опекуны здорово в Стихии Воздуха разбираются, - с энтузиазмом заявил он.
– Ты в какую
– спросил Володя.
– На острове я и Дина дружим с парнем из другого мира, у Жени другая компания, тоже с инопланетянами, - пошутил он.
– Спасибо, но мы, наверное, снова будем втроём, Соня, Олег и я, - Дениска вопросительно посмотрел на Соню.
– Я только рада буду, - отозвалась Соня.
– Ну и хорошо, - подвела итог Марина, - да мы все будем там встречаться.
– А нам с Женей ещё работа будет, - озабоченно сказала Дина.
– Надо всем первокурсникам рассказать про подаренный нам драконами материк, обеспечить их картами этого материка. Только как они себе резиденции выбирать будут, они же сами не смогут себе выходы с Земли в Драконий мир сделать?
– озадачилась она.
– Это задача для их кураторов и опекунов, - отмахнулась Марина.
– Ваше дело только сообщить о подаренном материке и указать тот регион, что мы уже заняли. А дальше пусть они сами решают, где кто выходы сделает.
Вечером, после ужина, состоялось заседание Ордена Справедливости. Помните, Учитель обещал, что поработает с учителями школ, которые оскорбляют учеников и плохо преподают свои предметы? И поработал! Соня сегодня, хихикая, рассказывала нам про резкие изменения в поведении их учительницы математики. Она перестала орать и обзывать учеников! Да и объяснять стала понятнее. Мы попросили Учителя рассказать, что он сделал. Интересно ведь, как он так быстро добился таких впечатляющих результатов. Учитель пожал плечами:
– Да очень просто. Я показал ей записи её прошлых уроков и пообещал, если это продолжится, эти записи я выложу в YouTube, чтобы их мог увидеть каждый. И теперь каждое её слово, оскорбляющее учеников, будет записываться и предаваться гласности. И заодно помог советом, назвал ей сайты с удачной методикой преподавания математики.
– То-то она почти постоянно вздрагивает и озирается, - засмеялась Соня.
– Ищет, наверное, записывающую аппаратуру.
На этом же заседании подвели итоги недели работы консультационного пункта. Пока посетителей было мало, по два-три в день, но ведь они были! А у меня сегодня вообще, можно сказать, наплыв был. И взрослые сказали, что консультационный пункт поручается нам, они только помогут, если понадобится, а вот обращения по поводу издевательств через терминалы полиции взрослые решили полностью замкнуть на себе. Ольга Павловна взялась объяснять нам, почему они нас к этому решили не привлекать.
– Если вы будете нам помогать, получится, прежде всего, трата времени. Ну, откликнитесь вы на вызов, выслушаете, посочувствуете, а потом всё равно обратитесь к нам за помощью. Так зачем затягивать, пусть лучше сразу связь у обиженных с нами устанавливается. Вам за идею спасибо, но мы считаем, пока вам рано эту тяжесть в свои сердца принимать. Марину подключаем, ей это надо, да и она уже достаточно подготовлена для такой работы, а вы лучше помогайте с учёбой.
– Так, может, Марину от консультационного пункта тогда освободить?
– предложила Дина.
– А то ей и там и там приходится работать.
– Не надо, - улыбнулась нам Марина.
– Час в неделю на консультационный пункт мне потратить не трудно, зато там больше положительных эмоций.
Тут мы
с Мариной были согласны. Так было интересно наблюдать пробуждение понимания у очередного посетителя! Приходят унылые, отчаявшиеся даже, а воспримут информационный пакет, поговоришь с ними, покажешь, как новые знания применять - и такая эмоциональная вспышка радости: "Понятно! Как здорово!". Я ещё в шутку спросила Учителя, не станем ли мы эмоциональными вампирами, если от этого осознания получаем столько же радости, что и "клиент". Он рассмеялся и сказал, что не станем. Разделённая радость множится, а не отнимается.Я это ещё днём заметила, когда мы Инессе Степановне наш подарок вручали. Она была в таком восторге, так нас всех благодарила, что у всего класса было замечательное настроение. Даже уходить не хотелось после "сладкого стола", который мы накрыли для праздника. Мы были так довольны, как прошел этот праздник! Я заметила, когда мы все дружно радуемся чему-то, это нас так объединяет, что и потом дружеские чувства друг к другу проявляются. Надо об этом подумать!
А завтра меня ждёт Школа! Как я соскучилась! Дома, конечно, замечательно, особенно при такой насыщенной волшебством жизни, как у нас теперь, но в Школу всё равно хочется. Ещё и потому, что мы все в предвкушении от получения новых знаний и умений.
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ В 7-м КЛАССЕ
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота
1Физкультура
Физика
Русский язык
Литература
Русский язык
Русский язык
2. Русский язык
Информатика и ИКТ,
Английский
ОБЖ
История
Английский язык
География
3. Литература
Математика
Математика
Английский язык
Биология
История
4. Математика
Информатика и ИКТ,
Английский
МХК
Математика
Физкультура
Математика
5. Музыка
ИЗО
Физкультура
Физика
Технология
Классный час
6. Биология
Обществознание
География
Математика
Технология
6-й урок заканчивается в 13.45
Перемены по 20 минут
Наш город
Драконий мир
Квебек
Полночь
20 часов предыдущего дня
15 часов предыдущего дня
1 час ночи
21 час предыдущего дня
16 часов предыдущего дня
2 часа ночи
22 часа предыдущего дня
17 часов предыдущего дня
3 часа ночи
23 часа предыдущего дня
18 часов предыдущего дня
4 часа утра
полночь
19 часов предыдущего дня
5 часов утра