Чтение онлайн

Здание словно бы специально проектировалось так, чтобы быть наименее удобным местом для обороны, так как все внешние коридоры и некоторые классы прекрасно простреливаются с крыш соседних домов. Однако "борцы за свободу" (интересно чью и от кого) решили компенсировать этот недостаток, заставив детей встать живой стеной на подоконниках.

– Восьмая группа на месте. Вижу цель.
– Произношу как можно более сухим и сосредоточенным голосом.

В памяти у меня все еще живы картинки убийств и жестоких экспериментов, проводимых мной в годы бытности "пустым". Не хочу себя оправдывать, так как признаю, что вел себя не слишком адекватно

и благоразумно, но почти все мои жертвы не были беззащитными и невинными овечками, а скорее уж представляли из себя заготовки под кровожадных, безумных и вечно голодных монстров. Из общего ряда выбивается нападение, устроенное на Сообщество Душ...

"О чем я вообще думаю? Эти паразиты даже не "пустые", а просто трусливые твари. Мало кому из моих бывших сородичей в голову пришла бы мысль захватывать школу и прятаться за спинами неразумных детенышей".

Мысль о том, что в моей голове преступники космической цивилизации проигрывают в сравнении с полубезумными духовными хищниками, вызвала искру веселья.

– "Кто-нибудь вообще знает, чего требуют захватчики?".
– Спросил по выделенной для нашей группы волне связи Максимилиан.

– "Как всегда в подобных случаях: гарантий собственной безопасности, денег, транспорт с гипердвигателем, денег, свободы колонии от власти корпорации, оплатившей колонизацию, денег... О деньгах я уже упоминал?".
– Здоровяк по кличке "булыжник" невесело усмехнулся.
– "Только вот на этот раз им сильно не повезло".

– "Десятая группа на позиции. Цель не вижу. Повторяю: цель не вижу".
– Пробился по общей волне связи обеспокоенный голос одного из младших офицеров.

– "Отставить панику. Заряд уже обнаружен, так что откладывать операцию нельзя".
– Капитан был спокоен, как и всегда в подобных ситуациях.
– "Действуем по плану "Б".

Хор голосов младших офицеров подтвердил, что приказ принят.

– "Булыжник", мы с Максом идем внутрь.
– Кивнув школьному приятелю, откладываю в сторону штурмовую винтовку и берусь за парные бластерные пистолеты.
– Прикрывай нас.

– "Понял-понял".
– Деланно шутливо откликнулся здоровяк, тут же удобнее устраиваясь на краю крыши со своей снайперской винтовкой.

"Ему бы роторный пулемет, тяжелая броня и генератор индивидуального щита подошли бы гораздо лучше чем эта "пукалка". Никогда бы не заподозрил в "булыжнике" снайпера".

Активировав стелс-плащи, замираем с Максимилианом на самом краю, через Т-образные визоры шлемов следя за своими целями, в очередной раз обходящими третий этаж школы.

– "Три... два... один. Вперед!" - Приказ капитана отдался в ушах звоном гонга и мои ноги изо всех сил оттолкнулись от угла бетонной конструкции, отправляя тело в стремительный полет.

Активировались ранцевые двигатели и репульсорные подошвы Сапогов, сознание провалилось в состояние боевого транса, мышцы и кости, подчиняясь волевому усилию, подкрепленному магией, изменили свою структуру на нечто более эффективное...

***

===

Имя: Виктор Крайз, (шестой).

Раса: человек.

Ментальная энергия: 729 - 729

Жизненная энергия: 160 - 160

Духовная энергия: 970000 - 970000, (разблокировано: 1,5%).

Магическая энергия: 101 - 101

Характеристики тела.

Сила: 27 (достигнут ранг "необычный").

Ловкость: 22

Выносливость: 29

Разум: 78

===

За

мгновение до столкновения со стеклом вижу как по ровной гладкой поверхности разбегаются паутинки трещин, вызванных попаданиями особых импульсных зарядов из снайперской винтовки нашего с Пейном напарника. Лица детей, среди которых вместе с людьми стоят тогруты, твилеки и другие разумные, озаряются удивлением и испугом...

Растрескавшееся окно под ударом моего тела рассыпалось дождем из осколков, а мне пришлось изображать чудеса акробатики чтобы не зашибить ненароком кого-нибудь из заложников. Вскинутые пистолеты выпускают два бластерных заряда прямо в преступника, вооруженного тяжелым карабином, ствол которого мучительно медленно поднимался в мою сторону.

На четвертом этаже в этот же момент крышу разносят несколько мин, выпущенных из подствольных гранатометов, а из подвального помещения, проделав себе путь при помощи плазменных резаков, выбирались бойцы группы захвата командиров этой банды.

– Всем лечь на пол и накрыть головы руками.
– Добавляю в свой голос немного духовной энергии чтобы у детей не возникло и мысли о сомнении.

Упавшие на спины при моем появлении твилек и девочка-человек, испуганно хлопают глазами и никак не могут прийти в себя.

– "Вик!".
– Криком позвал меня Максимилиан.

– Вижу.
– Отвечаю спокойно, легким движением кисти левой руки отправляя в приоткрывшуюся дверь одного из классов светошумовую гранату...

Дальнейшее происходящее смешалось в череду выстрелов, взрывов, отдаваемых и принимаемых приказов. Детей мы смогли согнать в два класса, которые находились в центральной части здания. Все это время нас прикрывали снайперы, не позволяющие бандитам высунуться из укрытий.

Когда из-за очередной двери вылетела осколочная граната, Максимилиан не задумываясь упал на нее грудью, а я успел лишь раз выстрелить в высунувшегося ящера.

"Как же так, Макс?".

На моем тактическом мониторе сразу же после взрыва точка, обозначающая напарника, из зеленой стала черной...

***

– Дядя, а вы джедай?
– Наивно глядя на меня большими голубыми глазами, спросила синекожая девочка-твилек лет восьми, одетая в черные брюки и белую кофту (школьную униформу).

– С чего ты это взяла?
– Присев на корточки и сняв шлем, слегка улыбаюсь малышке, которая, после того как сражение завершилось, начала ходить за мной словно хвостик.

– Мама говорит, что джедаи всем помогают и всегда приходят на помощь, когда кто-то попадает в беду.
– Уверенно ответила девочка.

– Нет, я не джедай.
– Увидев как личико собеседницы погрустнело, чуть поспешно добавляю.
– Я лучше: я - волшебник.

– Правда?
– На этот раз маленькая собеседница смотрит на меня недоверчиво.

– Правда-правда.
– Улыбаюсь чуть шире.

– Но мама говорит, что волшебников не бывает.
– Маленькая твилек нахмурилась.

Вытащив из подсумка похожую на пуговицу видеокамеру (которую положено прикреплять к стене или под потолок для ведения тайного наблюдения), кладу ее на раскрытую ладонь и демонстрирую собеседнице. Убедившись, что полностью захватил внимание девочки, применяю трансфигурацию...

– Вау...
– Удивленно выдохнула школьница, когда на моей ладони расправила крылья желтая бабочка, тут же вспорхнувшая и начавшая кружиться вокруг моей руки.